“女权文书”成为美本申请“金钥匙”?你连伪女权都辨认不出,别做梦了!
Papi酱生子“冠夫姓”被骂上热搜;
教育部发文鼓励培养学生“阳刚之气”引发一片哗然;
李诞Ubras代言词“让女性‘躺赢’职场”被投诉到删稿道歉;
M同学
麻省理工学院
H同学
芝加哥大学
1、女性主义的敌人是?
不平等
男人
K同学:在学术探索之前,我与同龄人进行过数次女性主义的探讨,但大部分情况无果而终。直到跟随老师系统学习,我才逐渐推开女性主义的大门。
在大众认知里,女性主义的代表形象是一个上扬的拳头,但学术上女权流派众多,并不一定总是愤怒和声讨。
激进女性主义认为女性运动的目标是消灭男权制;社会主义女性主义认为“性”是分阶级的,性别压迫是阶级压迫的另一种形式。
而自由女性主义关注妇女选举权、受教育权和平等就业的机会;文化女性主义则鼓励女性发挥出同理心等方面的性别优势。
不论任何一种形式的女性主义,她们的目的都是相同的:将女性从“他者”变为“主体”,实现不同性别的平等对话。它是反优越、反统治的。
2、对男孩“女性化”的批判是?
刻板印象
性别教育
K同学:在很多选秀节目中,男性喜欢化妆,甚至喜欢男扮女装的行为,引来无数批判和嘲讽。
教育部曾在官网就《关注和防止男性青少年‘女性化’趋势》提案作出回应,要求注重学生“阳刚之气”的培养,这便是一种性别刻板印象。
每个人都有至少拥有2种性别,一种是先天的生理性别,另一种是后天形成的社会性别。防止青少年“女性化”其实是抑制个体社会性别的自由发展。
在跟教授的探讨中,我发现了“刻板印象”还有很多延伸。比如“生殖器骄傲”、女性对“全职妈妈”的批判,都是性别意识的过度演绎。
《乌合之众》里有一句话:群体是冲动的、多变的和焦躁的,所有刺激因素都对它有支配作用。
不论是抵制刻板印象,还是主张平等权益的言论,经过舆论发酵,都有可能会演化为偏激、失序的骂战。任何社会进步都需要远离腥风血雨的厮杀,实现柔和而缓慢的变革。
10周的学习和探讨让K同学发现,社会观点的输出需要严密的逻辑推理。想窥见女性主义全貌,就必须要抛却自己“女性”的身份,用更宏观的视角进行批判性论证。
刚刚步入高中的她,已经在教授的指导下完成了第一篇学术文章,探讨女性月经羞辱背后的社会、文化、宗教、经济因素,分析女性主义兴起后关于月经羞辱的辩论和反思。
当然,女性主义只是社会学非常小的分支,在W教授的帮助下,K同学拥有了解锁社会学的钥匙。推开这扇门,还有更广阔的领域等待她探索。
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女性主义概论:历史与理论
Introduction to Feminism: History and Theory
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教授Evaluation
课程主要内容
1、自由女性主义、马克思主义女性主义解读;
2、第二波女性主义:波伏娃与贝蒂·弗里丹著作赏析;
3、后结构主义女性主义:性别问题与女性主义理论;
4、第三世界/后殖民女性主义与马克思主义女性主义的回归;
5、展望未来,另一种跨国女性主义实践。
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